Pengembangan Keterampilan Komunikasi Melalui  Pelatihan Komunikasi Efektif di Sekolah Menengah Kejuruan

Yolanda Stellarosa; Andre Ikhsano

doi:10.37535/102003120212

Authors

Yolanda Stellarosa Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR
Andre Ikhsano Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR

DOI:

https://doi.org/10.37535/102003120212

Keywords:

komunikasi efektif, ketrampilan, masalah komunikasi

Abstract

Berkomunikasi sering dianggap sesuatu yang simpel, sederhana dan tidak memerlukan suatu keterampilan khusus. Namun berbagai macam masalah komunikasi kerap kali muncul, mulai pada tataran makro di pemerintahan, di korporasi sampai pada level mikro di kehidupan sehari-hari. Berbagai masalah komunikasi sangat penting untuk dipahami lebih dalam agar pada sisi yang lain terus meningkatkan keterampilan berkomunikasi sehingga proses komunikasi berjalan dengan efektif. Terwujudnya komunikasi yang efektif tentu memerlukan ketrampilan komunikasi, salah satunya adalah untuk karier seseorang di segala bidang pekerjaan. Seseorang diharapkan dapat bekerjasama secara efektif dengan orang lain, menyajikan gagasan secara efektif dan lain sebagainya. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM adalah dengan melakukan penyuluhan dengan pihak mitra dengan peserta dari siswa-siswi sekolah menengah kejuruan. Penyuluhan dilakukan secara virtual di tengah pandemic covid 19 dengan mengedepankan simulasi atau roleplay pasa peserta. Penyuluhan ini menunjukkan adanya antusianisme peserta dan juga peningkatan keterampilan berkomunikasi efektif sehingga dapat disarankan untuk dilanjutkan

Kata Kunci: komunikasi efektif, ketrampilan, masalah komunikasi

Author Biographies

Yolanda Stellarosa, Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR

Yolanda Stellarosa, dosen tetap Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR Jakarta sejak 1999, mengampu matakuliah metodologi penelitian komunikasi, sistem komunikasi Indonesia dan seminar proposal. Tahun 2017-2019 menjabat sebagai Wakil Ketua II di STIKOM-LSPR dan sejak Januari 2020 menjabat sebagai Wakil Rektor II Bidang Administrasi Akademik di IKB LSPR. Menamatkan Magister Ilmu Komunikasi pada tahun 2006 dan tahun 2016 menamatkan program Doktor Ilmu Komunikasi. Melakukan berbagai penelitian dan publikasi ilmiah, yang berkaitan dengan media, literasi media, komunikasi interpersonal dan sebagainya. Saat ini menjadi pengurus pusat Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI) dan pengurus Korwil Jabodetabek Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komunikasi (ASPIKOM)

Andre Ikhsano, Institut Komunikasi dan Bisnis LSPR

Andre Ikhsano, dosen tetap Institut Komunikasi & Bisnis LSPR Jakarta sejak 1999. Mengampu matakuliah Sistem Komunikasi Indonesia, Globalisasi, Metodologi Penelitian Komunikasi. Awal tahun 2020 menjabat sebagai Rektor IKB LSPR dan sebelumnya sejak tahun 2013 menjabat sebagai Wakil Ketua I Bidang Akademik. Menamatkan sarjana ilmu komunikasi di Universitas Islam Bandung pada tahun 1999; tamat magister ilmu komunikasi di Universitas Sahid Jakarta pada tahun 2005 dan tahun 2012 menamatkan program Doktor Ilmu Komunikasi di Universitas Sahid Jakarta. Melakukan berbagai penelitian dan publikasi, yang berkaitan dengan media, kajian film, budaya popular dan sebagainya. Saat ini bergabung sebagai Dewan Pakar Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI) dan anggota Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta (APTISI)

References

Ayu, S.M & Purba, C.A. (2019). Komunikasi Persuasif Pekerja Sosial Dalam Proses Adaptasi Imigran Anak Tanpa Pendamping di Indonesia. Communicare: Journal of Communication Studies, Vol.4 No.2, 79-90. https://doi.org/10.37535/101004220175
Admin. (19 Mei 2020). Sejarah SMK Tarakanita. Diakses dari http://smk-jkt.tarakanita.sch.id/page/sejarah-sekolah
Devito, J.A. (2015). The Interpersonal Communication Book. Fourteenth Edition. Harlow Inggris: Pearson Education Limited.
Fourianalistyawati, E. (2012). Komunikasi Yang Relevan dan Efektif Antara Dokter dan Pasien. Jurnal Psikogenesis, 1(1), 82-87. doi:https://doi.org/10.24854/jps.v1i1.37
Kemdikbud. (2019). Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan. Diakses dari http://smk.kemdikbud.go.id/konten/4125/standar-nasional-pendidikan-smk-dan-mak
Liliweri, A. (2011). Komunikasi Serba Ada Serba Makna. Jakarta: Kencana Predana Media Group
Mulyana, D. (2017). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, N. (2016). Karakteristik Komunikator Efektif dalam Komunikasi Antar Pribadi. Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/331802050_Karakteristik_Komunikator_Efektif_dalam_Komunikasi_Antar_Pribadi
Utaminingtyas, R.R.B. (2019). Pengembangan Aspek Non Verbal Perilaku Asertif Dengan Assertive Training. Jurnal Admisi dan Bisnis. Vol. 20 No. 2. Hal. 117-126. DOI: http://dx.doi.org/10.32497/ab.v20i2.1649
Wood, J.T. (2013). Komunikasi Interpersonal: Interkasi Keseharian. Edisi 6. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.
Yusuf. S. (2020). Hambatan Komunikasi Antarbudaya (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Komunikasi Gadjah Mada Angkatan 2019). Komunikologi Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial. Vol. 4 No.1, 39-52 DOI: http://dx.doi.org/10.30829/komunikologi.v4i1.6745